Data udostępnienia e-wydania: 17-11-2025
Nr 109
Listopad 2025
Listopad 2025
W tym wydaniu m.in: scenariusz zajęć TZA dla dzieci, czy ograniczenia wiekowe w social mediach działają, jak mała motoryka i grafomotoryka kształtują zdolności pisania, scenariusz zajęć z uwzględnieniem uczniów z SPE.
W listopadowym wydaniu czasopisma Życie Szkoły poruszamy temat wsparcia uczniów, których dotyka przeciążenie układu nerwowego. Przeciążony układ nerwowy to dziś codzienność wielu uczniów, a „brak koncentracji” czy „trudne zachowanie” często okazują się reakcją mózgu, który zwyczajnie nie daje już rady. Gdy bodźców jest za dużo, dzieci uruchamiają mechanizmy walki, ucieczki lub zamrożenia, a skupienie staje się dla nich fizycznie niemożliwe. Coraz częściej dotyczy to nie tylko uczniów z diagnozami, lecz także dzieci wysoko wrażliwych, przeciążonych presją szkolną czy funkcjonujących w silnym stresie. Jak rozpoznać, że uczeń jest przebodźcowany, a nie „niechętny do pracy” lub "niegrzeczny"? Które rozwiązania szkolne realnie wspierają układ nerwowy dzieci i poprawiają ich funkcjonowanie w klasie? Zapraszamy do lektury!
Zawartość dostępna online
MATERIAŁY PARTNERA
PRZYKŁADY ĆWICZEŃ
STREFA NAUCZYCIELA
TEMAT NUMERU
WIRTUALNE LEKCJE MUZEALNE W SZKOLE
WSPOMAGANIE UCZNIA
WSPOMAGANIE UCZNIA
ZAJĘCIA NA CZASIE
AKTUALNOŚCI PRAWNE
GRAFOMOTORYKA I PISANIE
